صفحه 4            ميقات سبز

تماس با ما :    sepah@sobhesadegh.ir


1-معاون تحقيقات غير صنعتى سپاه در گفت وگو با صبح صادق : نقشه جامع علمى سپاه را تدوين مى كنيم

2-تلقى انحصارگرايانه توان خودى در گذر تبليغ جنگ

3-عاشورائيان


معاون تحقيقات غير صنعتي سپاه در گفت وگو با صبح صادق
نقشه جامع علمي سپاه را تدوين مي كنيم

گفت وگو: رحيم محمدي

گستره علوم مختلف و افزايش وابستگي و استفاده از علوم و دانش هاي مختلف در سپاه، اين مجموعه را بر آن داشته تا در اقدامي جهت تسريع در امور تحقيقاتي مورد نياز خود، فعاليت هاي پژوهشي را به سه بخش صنعتي، غيرصنعتي و تحقيقات بنيادي تقسيم بندي كند.
از اين حيث سپاه توانسته با تقسيم وظايف، سرعت و شتاب بيشتري به پژوهش هاي تحقيقاتي در عرصه علوم انساني و نظري يعني تحقيقات غيرصنعتي بدهد. رشد و توسعه فعاليت هاي تحقيقاتي در اين عرصه و فعاليت هايي كه معاونت تحقيقات غيرصنعتي سپاه داشته و موارد ديگر از جمله مباحثي است كه خبرنگار صبح صادق با دكتر سياوش نصرت پناه معاون تحقيقات غيرصنعتي سپاه در ميان گذاشته است.
مطالب ذيل ماحصل اين گفت وگو است.
****
¤ معاونت تحقيقات غيرصنعتي سپاه چه وظايفي را برعهده دارد؟

در سطح سپاه سه مجموعه فعاليت هاي پژوهشي را دنبال مي كنند. ابتدا پژوهش هايي كه به پژوهش هاي صنعتي معروف هستند. يعني خروجي آنها محصول فيزيكي است و اين محصول در جهت ارتقاي توان رزم سپاه توليد آزمايشگاهي شده و امكان اين را پيدا كرده تا از طريق كانال هاي توليد مانند وزارت دفاع به توليد انبوه برسد. بنابراين آن دسته از اقلام مورد نياز سپاه كه توانايي توليد آن در داخل وجود دارد، توسط تحقيقات صنعتي پيگيري و اجرا مي شود.
در كنار اين مجموعه، دانشگاه هاي امام حسين(ع) و بقيه الله (عج) نيز تحقيقات بنيادي را دنبال مي كنند. هر چند اين دو دانشگاه به صورت آهسته و با تأني حركت مي كنند، ولي در پاره اي از موارد به صورت ريشه اي در موضوعات مربوطه وارد شده اند.
با توجه به موضوعات ياد شده، مابقي تحقيقاتي كه از حيطه توليد خارج است و به صورت توسعه اي يا كاربردي در حوزه هاي غير توليدي صورت مي گيرد، در معاونت تحقيقات غيرصنعتي يا بهتر است بگوييم معاونت تحقيقات نظري و علوم انساني؛ پيگيري مي شود. يعني تمام تحقيقات پزشكي، علوم انساني و مهندسي كه براي توسعه يا كاربرد يك نظريه خاص تعريف شده، پيگيري آن بر عهده اين معاونت است. علاوه بر اين تحقيقاتي هم كه به صورت كاربردي در نيروهاي تابعه سپاه در تمام زمينه هاي مورد نياز خودشان از زمينه هاي ساختاري گرفته تا اداره سازمان و توسعه آن، تحقيقات توسعه و تعالي و حتي تحقيقات كلان تر مانند طراحي نظام هاي جامع و سيستم هاي كلان در هر يك از رده هاي اجرايي در معاونت تحقيقات غيرصنعتي تعريف، پيگيري، مرحله بندي و اجرا مي شود.

¤ در سپاه اولويت با تحقيقات صنعتي است يا تحقيقات غيرصنعتي؟

طبق حوزه تعريفي كه در سازمان هاي دفاعي انجام شده، تحقيقات صنعتي در حوزه وزارت دفاع طرح شده است. البته اين به آن معنا نيست كه سپاه وظيفه اي براي دنبال كردن تحقيقات صنعتي ندارد بلكه چون مأموريت پيگيري امور مربوط به تحقيقات صنعتي در حوزه وظايف و مسئوليت هاي وزارت دفاع است، سپاه اولويت خود را به تحقيقات غيرصنعتي اختصاص داده است. بنابراين وزارت دفاع بايد از سازمان هاي نظامي و انتظامي نيازسنجي كرده و براسا س آن اقلام و مايحتاج آنها را تأمين كند.
به عبارت ديگر وظيفه ذاتي سپاه تحقيقات غيرصنعتي است به همين علت مجموعه فعاليت هاي مرتبط با تحقيقات غيرصنعتي، بار اصلي وظايف ذاتي سپاه را بر عهده دارد. از اين رو تحقيقاتي كه انجام مي دهد، تلاشي براي نزديك تر شدن سپاه در تحقق مأموريت ها و رسالت هايش است.

¤ تحقيقات غيرصنعتي براي اينكه به مرحله اجرا برسد، چه روندي را طي مي كند؟

رويكرد اوليه روند ياد شده اين است كه نياز از سمت مراكز مطالعاتي كه در نيروها يا معاونت ها و رده هاي تابعه سپاه مستقر هستند، به صورت فرم چرخه اي به معاونت تحقيقات غيرصنعتي منعكس مي شود. يعني هر يك از رده ها نيازي را كه دارند به صورت خلاصه توسط مراكز تابعه به اين معاونت ارسال مي كنند. پس از وصول و بررسي هاي لازم در صورت تأييد به ستاد كل نيروهاي مسلح ارسال مي شوند كه در آنجا اگر پروژه اي تصويب و به اين معاونت ابلاغ شد، اقدام به عقد قرارداد مي كنيم تا بعد از مشخص شدن ناظر، پروژه كار خود را آغاز كند. روند مورد اشاره به طور معمول بين دو تا سه ماه طول مي كشد و اين در حالي است كه سال هاي گذشته مراحل ياد شده شش ماه تا يك سال به طول مي انجاميد.
اما چون مي خواهيم فراتر از اقدامات فوق گام بردايم، كار اصلي ما در آينده بدين صورت خواهد بود كه نيازهاي سپاه را به گونه اي احصا كنيم تا مراكز مطالعاتي و رده هاي پژوهشي، پروژه اي را تحويل بگيرند كه در آن جايگاه خودشان مشخص باشد، به معناي ديگر اگر ما مجموعه برنامه ها و پروژه هاي سپاه را به مانند نقشه اي بدانيم كه هر كدام، از يك جايگاهي برخوردار هستند، بايد جايگاه مراكز مطالعاتي و پژوهشي را در آن نقشه پيش بيني كنيم و براساس آن پروژه ها از بالا به پايين تعريف شوند تا در نهايت مجموع اين پروژه ها بتواند نقشه پژوهشي سپاه را تكميل كند.

¤ پروژه هايي كه تعريف مي شوند تا چه حد قابليت اجرايي دارند و اينكه آيا از محققين حمايت هاي لازم صورت مي گيرد؟

ما در جهت حمايت از محققين تقريباً تمام آيين نامه هاي وزارت علوم را رعايت مي كنيم. به همين جهت براي جمع آوري اطلاعات با هماهنگي رده هايي كه مي خواهند پروژه اي را انجام دهند، به راحتي مي توانند به مطالب مورد نياز خود دسترسي داشته باشند.
اما اينكه چقدر كاربردي مي شود، اين موضوع به دو عامل اصلي سفارش دهنده و پيگيري و حمايت هاي مكرر از مجري وابسته است. از اين رو اگر اين دو عامل به طور كامل رعايت شود، نتايج حاصله مورد استفاده كاربران قرار مي گيرد. ولي در پاره اي از مواقع اين گونه نمي شود. زيرا كاربران كه مسئولان اداره و سازمان هستند، موضوعي را مطرح مي كنند و قراردادي هم براساس آن منعقد مي شود اما چون ارتباط دوجانبه بين سفارش دهنده و كارفرما وجود ندارد، كاربر نمي تواند به طور كامل از نتايج تحقيقات بهره كامل را ببرد.
يك تحقيق صنعتي وقتي مي خواهد به يك محصول منجر شود، ممكن است ميليون ها تومان هزينه صرف آن پروژه شود و شايد به نتيجه لازم هم نرسد و طرح با شكست مواجه گردد، در صورتي كه پروژه هاي غيرصنعتي هر مقدار هم كه نظر كاربران را جلب نكند، اطلاعات فراهم شده در روند تحقيق مي تواند مدير را در اجراي وظايفش يك گام به جلو ببرد. يعني تحقيقات غيرصنعتي هميشه توانايي دادن اطلاعات و ايجاد پشتوانه هاي فكري خوبي را براي كاربران دارند.

¤ در مجموعه سپاه تا چه حد به تحقيقات نظري و علوم انساني اهميت مي دهند؟

فرمايشات رهبر معظم انقلاب در خصوص ضرورت بازنگري در علوم انساني، موجب شده تا وظيفه سنگيني بر عهده همه مسئولان از جمله مسئولان سپاه گذاشته شود.
در ارتباط با علوم انساني مقام معظم رهبري هميشه تأكيد داشته و دارند كه بايد در حيطه تحقيقات نظري گام هاي بسيار بزرگي را برداريم تا بتوانيم مرزهاي دانش را بشكنيم و به سطوح بالا دست يابيم.
حتي تصور مي كنم در حوزه هاي علميه هم چنين تحولي بايد صورت گيرد و اين نقيصه اي است كه رفع آن متوجه همه روشنفكران و تحصيل كردگان و تمام علماي كشور است. با توجه به اين موضوع سپاه هم همان گونه كه در برخي زمينه هاي خاص از جمله طراحي نظامي، راهبردي، دفاعي، امنيتي ورود پيدا كرده بايد در حوزه هايي مانند رفتارهاي انسان در شرايط بحراني، روانشناسي اجتماعي و برخي ديگر از موضوعات مرتبط با علوم انساني وارد شود.

¤ در مسيري كه مقام معظم رهبري در خصوص توليد علم و جنبش نرم افزاري تبيين كرده اند، چه گام هايي را برداشته ايد؟

ما با دو روند در تلاش براي تحقق منويات مقام معظم رهبري در خصوص توليد علم و جنبش نرم افزاري هستيم. يكي اينكه انسجام خوبي را بين مراكز تحقيقاتي سپاه به وجود آورده ايم، چرا كه در گذشته اين مراكز به صورت جزيره اي عمل مي كردند، دوم ارائه طرح هاي تحقيقاتي هم كه در گذشته از پايين به بالا بود را مقداري تغيير داديم يعني طرح هاي پيشنهادي اكنون از بالا به پايين ارائه مي شود و در اين مسير ابتدا تعريف هوشمندي از حوزه هاي تحقيق و اينكه در كدام زمينه ها بايد تحقيق صورت گيرد، مطرح مي شود. زيرا سپاه بايد در حوزه هايي وارد شود كه نياز به حضور در آن عرصه احساس مي شود، به همين علت قبل از ورود، بايد آن حوزه تعريف گردد. با توجه به اين موضوع در حال تعريف و تدوين نقشه جامع علمي سپاه همگام با تدوين نقشه جامع علمي كشور هستيم.
بر مبناي نقشه جامع علمي سپاه، تا پايين ترين رده نقش و جايگاه پژوهشي شان مشخص خواهد شد، علاوه بر اين در حال طراحي نظام هاي جامعي هستيم كه سپاه مي تواند در آنها ورود پيدا كند كه اگر اين دو طرح و برنامه را با نظام جامع تحقيقات كه در حال اجرا است، متصل كنيم به طور حتم در چندين رشته، بخش و حوزه بزرگ، مي توانيم به فرمايش رهبر معظم انقلاب كه همان پيدا كردن راه هاي ميان بر، شكستن مرزهاي دانش و نظريه پردازي است، دست پيدا كنيم.

¤ به نقشه جامع علمي سپاه اشاره كرديد، توضيح بيشتري مي توانيد ارائه كنيد؟

چون وزارت علوم در تهيه نقشه جامع علمي كشور سپاه و ديگر نيروهاي نظامي كشور را درون جعبه سياه قرار داده به نظر مي رسد آنها را فراموش كرده است، تصميم گرفتيم نقشه علمي براي سپاه طراحي كنيم تا بخش هاي پژوهشي و آموزشي سپاه ارتقا و تعالي يابد.
بدين ترتيب نقشه جامع علمي سپاه درصدد است تا به سوالاتي نظير اينكه در چه علومي بايد وارد شويم؟ تا كجا بايد پيش برويم؟ كدام مراكز بايد در علوم مشخص شده ورود پيدا كنند؟ و... پاسخ دهد.
بنابراين اميدواريم كليات اين موارد كه با طراحي نظام هاي مربوط به آنها همراه است را به موقع رونمايي كنيم يعني پيش بيني مي كنيم اين نقشه با جزئيات كامل از سال 1389 عملياتي شود.

¤ در سال هاي اخير به كرات درباره ضرورت مقابله با تهاجم هاي سياسي و فرهنگي از زبان مسئولان ارشد سپاه شنيده ايم به همين دليل آيا شما برنامه اي در خصوص مقابله با اين قبيل تهديدات داريد؟

در بحث مقابله با تهاجم هاي سياسي در حال حاضر مراكزي را داريم كه مشغول رصد ثانيه به ثانيه جريانات سياسي داخلي و خارجي هستند و پروژه هاي خوبي را هم در اين عرصه در حال اجرا دارند كه اينها مي توانند منبع بسيار خوبي براي تصميم گيري مسئولان سياسي كشور باشد، البته فعاليت ما در حيطه وظايف سپاه است ولي قاعدتاً وقتي وارد موضوعاتي مرتبط با امنيت ملي كشورمان مي شود، بر حسب وظيفه آنها را رصد كرده و سپس براي تصميم گيري در اختيار مسئولان مربوطه قرار مي دهيم.
در مسائل فرهنگي نيز، مركز مطالعاتي در قم داريم كه تحت عنوان «مركز مطالعات فرهنگي» مشغول فعاليت است و فقط هم به كارهاي فرهنگي مي پردازد. علاوه بر اين مراكز مطالعاتي متعدد ديگري نيز در مجموعه سپاه فعال هستند كه مسائل فرهنگي را از سطح سپاه و خانواده هاي آنها تا يك سطح كلي و جامع تر دنبال مي كنند. جهت گيري هم كه اين مراكز دارند در مرحله اول حفظ و صيانت از سپاه و بسيج و در مرحله بعد جامعه در مقابل هجمه و شبيخون و ناتوي فرهنگي است.
البته اگرچه سپاه در اين مقوله علم دار است ولي براي مقابله بايد تمام دستگاه هاي مربوطه با يكديگر به صورت هماهنگ و منسجم ورود پيدا كنند.
علاوه بر اين چون هر روز و هر ساعت با تغيير چهره فرهنگي و سياسي دشمن مواجه هستيم ، بايد همان گونه كه گفته شد مجموعه اقدامات به صورت يك مجموعه تحقيقات پويا، منسجم و ادامه دار صورت گيرد تا بتوانيم در هر لحظه در رصدهايي كه انجام مي دهيم تصوير درستي از دشمن و حركت هاي آنها داشته باشيم و در كنار آن هم راه هاي مقابله و برخورد را مشخص كنيم.

¤ همان گونه كه گفتيد معاونت تحقيقات غيرصنعتي در علوم روانشناسي، انساني و مديريت نيز تحقيقاتي انجام مي دهد، در اين سه بخش چه فعاليت هايي داريد؟

ما در بعضي از اين حوزه ها كارهاي بزرگي انجام داده يا در دست انجام داريم. به عنوان مثال در حوزه روانشناسي با كمك همكاران تعليم و تربيت به روي پروژه مورد نياز سپاه و ديگر سازمان ها يعني طراحي نظام جامع آموزش و تربيت سپاه در حال مطالعه هستيم كه اين پروژه اي سه ساله است كه از سال گذشته كارهاي مطالعاتي آن آغاز شده است.
براساس نظام جامع آموزش و تربيت سپاه كليه آموزش ها از آموزش هاي سربازي تا دكترا، رشته هاي مورد نياز حوزه نمايندگي ولي فقيه و حتي دوره هاي رسته اي تحت پوشش قرار مي گيرند كه اين نظام جامع داراي 70 زير پروژه در بخش هايي مانند روانشناسي و علوم تربيتي است.
مطابق طرح ديگري، در حوزه فرماندهان به دنبال انتخاب كردن، آموزش دادن و چگونگي انتصاب فرماندهان در سطوح مختلف سپاه براساس شايسته گزيني هستيم. در اينجا هم روانشناسي و حوزه هاي مختلف آن به كمك اين طرح آمده و در اين رابطه 30 زير پروژه به وجود آمده است.
از سوي ديگر دو مركز مطالعات تعليم و تربيت و روانشناسي هم در دانشگاه هاي امام حسين (ع) و بقيه الله (عج) داريم كه سعي كرده ايم اين دو مركز مكمل هم باشند. بدين ترتيب سعي كرده ايم دانشگاه بقيه الله (عج) به جنبه هاي درماني و باليني سوق پيدا كند و دانشگاه امام حسين (ع) هم در جنبه هاي نظري و علوم شناختي بيشتر حركت كند.

¤ آيا اين معاونت با ساير مراكز تحقيقاتي نيروهاي مسلح نيز ارتباط دارد؟

ما از طريق ستاد كل نيروهاي مسلح پروژه اي را دنبال مي كنيم كه نيروهاي انتظامي و نظامي و وزارت دفاع بتوانند شبكه اي را فراهم كنند تا هر چهار سازمان (ناجا، ارتش، سپاه، وزارت دفاع) در اين شبكه فرا سازماني اطلاعات موجود را با هم تبادل كرده، رصد و استفاده كنند و براي گام اول بخش خدمات پژوهشي را به اشتراك گذاشته ايم.
با شروع اين همكاري مشترك اميدواريم در آينده فضاي مجازي طراحي كنيم تا محققين در آن فضا بتوانند با يكديگر هم انديشي كنند و اطلاعات يكديگر را افزايش دهند. براي تحقق اين موضوع بانك هاي اطلاعاتي موجود در زمينه پژوهش ها با يك مكانيزم خاصي توسط ستاد كل نيروهاي مسلح در حال ارتباط و اتصال با همديگر است كه اگر گام هاي ديگر اين طرح كامل شود تحقيقات در نيروهاي مسلح با حفظ مراتب طبقه بندي مي توانند به صورت متوالي و در طول هم قرار گيرند تا يك پيكره را تشكيل دهند.

¤ تاكنون چه تعداد تحقيقات در بخش تحقيقات غير صنعتي در سپاه صورت گرفته و چه تعداد در حال انجام است؟

طي مدت 16 سال تا سال 86 بالغ بر 500 تحقيق بزرگ به انجام رسيده مانند سامانه آموزش كه در حال اجرا است كه از دو سال گذشته تاكنون به جهت متمركزتر شدن، جامع تر شدن و دانشگاهي شدن تحقيقات، تعداد پروژه هايي كه قرار دارد بسته ايم به حدود 300 پروژه مي رسد و اگر با همين روند ادامه بدهيم اميدواريم تا سه الي چهار سال آينده بتوانيم تعداد پروژه ها را به عدد 1000 برسانيم.


تلقي انحصارگرايانه توان خودي در گذر تبليغ جنگ(3)

جواد صحرايي رستمي

در يادداشت پيشين از عنصر تهديد به عنوان عاملي ديگر ايجاد انگيزه در ميان سربازان، افسران و فرماندهان عراقي سخن به ميان آمد. در ادامه، نوعي ديگر از تهديدات صدام را شرح و پس از آن به مبحث «تطميع» پرداخته و زواياي مختلف آن را نيز به عنوان عامل انگيزشي ديگر صدام و حزب بعث، از نظر خوانندگان هفته نامه مي گذرانيم.
صدام و اذنابش از منظر ديگر نيز در حجم و نوع تهديدورزي مستثني بوده اند و آن اساعه ادب و جسارتي بوده كه به ساحت روحانيت و مرجعيت روا مي داشتند و در اين ميان، تبعيد و تهديد روحانيوني كه گمان مي رفته، حضورشان در عراق موجب تنوير افكار عمومي و زمينه ساز شورانيدن توده هاي مردم عليه حكومت وقت مي شد، از اقدامات آشكار آن ها در اين زمينه به حساب مي آمد.
نمونه فاجعه بار اقدام قبيح حزب بعث، شهادت مرجع سرشناس تشيع، آيت الله العظمي حكيم بوده كه در راه رهانيدن ملت ستمديده عراق از چنگال استبداد و سردادن نغمه آزادي، سر از پا نمي شناخت. فجايعي كه در نهايت به قرباني شدن بيش از60 تن از وابستگان آن بيت شريف انجاميد و سطري ديگر را بر سطور جنايات صدام اضافه گردانيد.
اين تهديد از آن رو مستثني و فاجعه بار تلقي شده كه طي سده هاي اخير، غالب حكومت هاي شناسنامه دار اسلامي، در مواجهه با روحانيت و عناصر شهير مذهبي و مجامع برخوردار از رنگ و لعاب ديني، جانب احتياط را فرو نگذاشته و با هدف تضمين بقاي حكومت خود، كانون ارادت و وابستگي هاي ديني مردم را دستخوش تحريك نمي نمودند و تا حد امكان با آنان از سر احترام برخورد مي كردند كه نمونه آشكار چنين رفتاري، در حكومت شاهنشاهي قابل مشاهده بوده كه چگونه حاكم وقت در برابر هيبت روحانيت، سر تعظيم فرو مي آورده و تا حد امكان، خود و حكومت را در مواجهه با آنان قرار نمي داد چرا كه بر اين باور بود، در صورت انجام هرگونه اقدام نابخردانه در اين زمينه، موج اعتراضات مردمي و پيروان مذهبي آن عناصر، به راه افتاده ولي صدام نمونه حاكماني به شمار مي آمده كه هرگونه بي احترامي به ساحت مرجعيت را در هر موقع و زماني بر خود روا مي دانست و براي تبعات آن نيز اعتنايي قائل نبود.

عنصر تطميع

مثل تمام جنگ ها، كاهش روحيه نيروهاي مسلح، بستگي تام و تمام به وضعيت روحي و رواني مردم كشورها دارد. رژيم حزب بعث با تدابير مختلف و با لحاظ تسهيلات و خدمات، عوامل تشويقي و تفقد و دل جويي از آسيب ديدگان جنگ، سعي در بازگرداندن حس اميد و انگيزه از دست رفته، در ميان مردم داشته تا نيروهاي مسلح كه به اعتبار پشتيباني روحي مردم در جنگ حاضر بودند نيز صاحب انگيزه هاي قوي در رويارويي با نيروهاي رزمنده ايراني گردند.
پيرامون دلجويي، صحنه اي را خود در يكي از كانال هاي رسانه ملي كشور عراق در سال هاي نونهالي، به هنگام حضور در شهر اهواز مشاهده كرده ام كه شرح آن خالي از لطف نيست و آن صحنه حضور شخص صدام در يكي از روستاها و ديدار از خانواده هاي كشته شدگان و مجروحين آن منطقه بوده است. نكته قابل توجه آن بود كه پيش از رسيدن صدام، مردان روستا در اقدام دست جمعي و با آداب و رسوم سنتي خاص آن ديار، دست در دست يكديگر به شادي و پايكوبي پرداختند و اين چنين خرسندي خود را از حضور مقام اول حكومت عراق ابراز نمودند. صدام حسين با ورود به خانه هاي افرادي كه در جنگ كشته شده بودند، فرزندان آن ها را مورد تفقد قرار داده و آن ها را در پاي خود مي نشاند و در حالي كه عكس پدرانشان را در دست گرفته بود، با آن ها به صحبت مشغول شد. صدام در پي چنين تطميعاتي، اهداف خاصي را دنبال مي كرد كه به برخي از مهم ترين آن اشاره مي شود:
الف: بعضي از سخت گيري هاي خاص زمان جنگ تعديل شده و تنها تلخكامي بر مذاق مردم و سربازان عراقي در سايه اقتضائات جنگ و تهديدات ننشيند و رايحه اميد در ميان آنان پراكنده شود تا اين امر بر آنان مشتبه شود كه در كنار اقدامات پيگير و وافر در تحقق ايده هاي تهديدآميز، حاكميت مصمم است تا در صورت انجام اقدامات همسو با اهداف و ماموريت ها، حلاوت را نيز به كام مردم وارد سازد.
ب: فرصت انديشيدن پيرامون انگيزه هاي زياده خواهانه حاكمان بعث در هجوم به خاك ايران، از مردم و افسران نظامي سلب گشته چرا كه بيم آن مي رفته، در سايه خلا وجودي چنين سياست هاي مشوقانه، عناصري كه از حيث گرايشات مذهبي و آييني داراي مشتركاتي با نيروهاي رزمنده ايراني بوده اند، فرصت اين را بيابند تا كمي به اهداف تهاجم بينديشند و اشاعه آن در ميان توده هاي مردم، تحليل انگيزه هاي شركت كنندگان در جنگ را در پي داشته باشد.
به طور مثال در همين زمينه وجود زمينه هايي چون؛ جمعيت قابل توجه شيعه در عراق و زمينه هاي مشترك ديني و همچنين وجود عناصر آزاد انديش مسلمان شيعه در عراق كه خوي تجاوزگري و زياده طلبي صدام و حقانيت ايران را دريافته بودند، موجب شد، «لشگر 9 بدر » عراق تاسيس و در طول هشت سال دفاع مقدس، عناصر آن در كنار نيروهاي ايراني عليه دشمن مشترك بجنگند.
نكته تكميلي تر و پاياني اين كه ساز و كار ا عمال سياست تطميع، حسب كارآمدي هر يك از افراد و گروه هاي دخيل در جنگ، متفاوت بوده و بنا به حساسيت ها، ظرافت هاي حوزه ماموريت و نتايج حاصل در عمليات ها و نبردها، طبقه بندي مي گرديد.
به طور مثال نيروهاي معروف گارد رياست جمهوري عراق كه عمده اقدامات و تلاش هاي آن، صيانت صدام و شخصيت هاي برجسته حزب بعث از هرگونه تهديد، ترور و تهديد و واكنش سريع در برابر كودتاي احتمالي ارتش و نيروهاي مردمي و ورود به صحنه هاي حساس و استراتژيك نبردها بوده است، به موجب موقعيت ويژه و منحصر به فردشان، در معرض توجهات وافر صدام و حزب بعث قرار داشته اند.
آن چه موجب شده نگارنده به صورت مبسوط به انگيزه و دلايل وجود انگيزه در ميان سربازان عراقي به هنگام نبرد با سربازان ايراني اشاره كند، اين بوده كه مبلغان جنگ با درك عميق و مبتني بر مصاديق روشن در اين زمينه، رويكردهاي خود را معطوف به ناديده انگاشتن توان و قدرت عراقي ها كه به وفور در عرصه هاي تبليغي دفاع مقدس مشاهده مي شود، معطوف ندارند.


عاشورائيان

حرف اول و دوم كلمات را عوض كرد!

ذهن پويايي داشت.پيچيده ترين مشكلات را به راحتي از سر راه بر مي داشت.در يكي از عمليات ها، به نيروها برگه هاي رمز داده بودند كه با رمز حرف بزنند. اما در آن تاريكي امكان اين كار وجود نداشت.محمد كه اين طور ديد، گفت:«بهترين كار اين است كه حرف اول و دوم كلمات را با هم عوض كنيم.» خودش به همين ترتيب با بي سيم شروع كرد به حرف زدن. بچه ها هم كه ديگر ياد گرفته بودند از همين روش استفاده كردند. به اين ترتيب با وجودي كه فارسي حرف مي زدند، دشمن متوجه مفهوم صحبت ها نمي شد. اين ابتكار محمد به ديگران هم آموزش داده شد. حتي ستاد كربلا هم از اين امر استقبال كرد. به اين صورت بچه ها بدون رمز با هم صحبت مي كردند.

به نقل از همرزم شهيد محمد آرمان

محمد اواخر مردادماه سال 1343 در شهرستان جيرفت به دنيا آمد. پدرش كارگر ساده شهرداري بود كه با روزي دو تومان حقوق زندگي سختي را مي گذراند. محمد سومين فرزند اين خانواده تهيدست و متدين بود. دو سال بيشتر نداشت كه پدر به خاطر بدهكاري مجبور به فروش خانه شد و به روستاي زادگاهش «دشت كوچ» آمد. هنوز دوران تحصيل ابتدايي را در جيرفت به پايان نبرده بود كه سايه پدر براي هميشه از روي سرش رخت بربست. كار را با تحصيل گره زده بود تا نان آور كوچكي براي خانواده اش باشد. نوجوان بود كه شور شيرين انقلاب در رگ شهرها و روستاها جاري شد. محمد كه در آرزوي چنين روزهايي بود، تمام تلاش و قدرت خود را در مبارزه گذاشت. وقتي چراغ پر نور انقلاب بر بام ايران زمين روشن شد، محمد به يكي از آرزوهايش رسيده بود. در سال اول دبيرستان بود كه تانك ها و هواپيماهاي عراقي، زمين و آسمان ايران ما را آلوده كردند. آن روزها محمد به سرعت خود را به خطوط نبرد رساند. تدبير، كارآيي و اقتدار او در انجام مأموريت هاي جنگ، از اين نيروي ساده بسيجي فرمانده اي لايق ساخت كه پيچيده ترين مسايل جنگ را با درايت و دلسوزي باز مي كرد. به همين خاطر مهندسي جنگ لشكر 41 ثارالله به واسطه فرماندهي مانند او خالق دلاوري هاي به يادماندني است. تلاطم آب هاي جزيره مجنون آخرين گهواره اين فرزند جنگ است.